蟬鳴聲聲，驕陽似火，伴隨著炎炎夏日的到來，一學期的學習生活即將結束。為檢驗學生們的學習成果，增強知識應用能力，6月29日上午,淄博市特殊教育中心舉行“大手拉小手 幸福共成長”學科素養(yǎng)展示活動?？蹬嗖颗嘀墙逃w師生、家長參與了此次活動。
與以往不同的是，此次活動創(chuàng)新組織形式，由高、低年段的班級兩兩結對，相互觀摩、共同參與展示活動。高低年級相互結對，不僅能夠相互借鑒教育教學方法，取長補短，而且，高年級段孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也讓家長們看到了教育康復的希望，為低年級段的家長和孩子樹立了堅持康復的信心，實現(xiàn)了我們生生、師生攜手向前，共同進步的初衷?；顒又?，各學科教師根據(jù)本學期所學知識確定2-3項內容，學生通過抽簽等方式選擇內容，并通過說、演、唱、實操等多種不同的形式進行展示，教師根據(jù)完成情況給予個別化教育評價。一上午的時間，學生們全面展示了不同科目，不同領域的學習效果和本領，讓老師和家長們直觀地感受到了一學期以來的教育康復成果。一個學期以來，正是領導們的悉心指導，老師們的諄諄教導，家長們的正確引導，孩子們才能自信地站在講臺上盡情地展現(xiàn)自我、體驗成功的快樂。
展示活動在令人鼓舞的學期表彰中落下帷幕。整場活動中，學生積極參與，熱情高漲，知識掌握牢固；家長認真觀摩，交流探討，積累教育經(jīng)驗。此次活動的開展，鼓舞了學生們的學習熱情，提高了學生們的學習興趣，樹立了學生們的自信心和成就感，為本學期的學習生活劃上了圓滿的句號，同時也為今后針對性的教育干預提供了借鑒和參考。