為深入貫徹落實《山東省中小學心理健康工作網(wǎng)絡建設指南》，完善學校心理健康工作網(wǎng)絡，5月12日，淄博市特殊教育中心視障教育部召開班主任心理健康教育工作專題培訓會。
會上，視障教育部負責人帶領老師們學習了《山東省中小學校心理健康工作網(wǎng)絡建設指南》，對建立“學校-班級-宿舍”學生心理健康工作網(wǎng)絡、明確各層面工作職責進行安排。要求充分發(fā)揮班級心理委員、宿舍心理信息員的作用，關注每一名學生心理健康，及早發(fā)現(xiàn)學生心理問題，定期開展班級心理健康教育活動，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。學校分管領導結(jié)合《中小學班主任工作規(guī)定》對班主任工作的要求，強調(diào)班主任應該高度重視學生心理健康教育工作，牢牢抓住班級工作的重點，注重班級工作方式方法，營造班級良好風氣，強化學生行為養(yǎng)成，塑造學生良好品格。
為扎實落實“525”心理健康活動月系列工作，學校將通過開展學生心理健康教育講座、重點學生心理疏導、學生體育素養(yǎng)展示活動、教師心理健康教育工作培訓等，引導廣大學生正確認識自我，悅納自我，學會自我調(diào)節(jié)，筑牢學生的心理安全防線。